#MagnIFICa

MagnIFICa consiste en un programa de mentorazgo en el marco de Proyecto Meitner, dirigido a mostrar a las estudiantes de grado (a partir de 2º curso) y master de la Universitat de València cómo es el trabajo de una científica de su entorno social.

La actividad es individual, cada estudiante acompañará a una científica durante su jornada laboral. Pretendemos que la estudiante aprenda cuáles son las actividades principales de la científica y colabore con ella, además de plantear todas las dudas que le surjan sobre su trabajo.

Con esta actividad queremos crear vínculos entre aquellas mujeres que aún no se han iniciado en la investigación y las que ya han desarrollado su carrera profesional en ella, con el fin de abrir caminos que faciliten nuestra integración en igualdad de condiciones en la actividad científica.

La acción se cerrará con una sesión común en la que se analizará la experiencia desde las perspectivas de estudiantes y mentoras. Para ello, las estudiantes que lo deseen realizarán de forma voluntaria una presentación oral de entre 5 y 10 min en la sesión común. Así, las participantes podrán tener una visión más completa y realista del papel que desempeñan las mujeres científicas en la actualidad, compartir su perspectiva del mundo de la investigación y plantear propuestas de mejora para lograr una mayor integración de las mujeres jóvenes en él (conciliación laboral, optimización de las condiciones de trabajo, nuevas oportunidades laborales).

La actividad consta de:

• Sesión general de presentación y bienvenida. 15 de Diciembre de 2022.
• Mes de mentorazgo. Durante este tiempo las estudiantes y mentoras trabajan en conjunto. Consistirá en un máximo de 16 horas de tutorías que deberán acordarse entre la mentora y la estudiante según disponibilidad de ambas partes.
• Sesión de puesta en común que tendrá lugar el 23 de Febrero del 2023. La jornada se grabará y se subirá a la sección dedicada a #magnIFICa en la página web del proyecto.

El trabajo conjunto consiste en el acompañamiento de un día completo durante la jornada laboral de la investigadora o de varias sesiones de tutorías con un máximo de 16 horas durante el mes de febrero, que se acordarán previamente entre la mentora y la estudiante según disponibilidad de ambas partes. Las estudiantes podrán estar en contacto a través de correo para hacer un seguimiento de la actividad y la posibilidad de solicitar una o varias tutorías a la semana para la supervisión.